Attraverso il Laboratorio teatrale si vuole utilizzare la drammatizzazione quale metodo educativo, applicando una “pedagogia della libera espressione”, in cui si coniugano le sfere cerebro-razionale e fisico-emotiva.

Col termine “drammatizzazione”, infatti, non si intende esclusivamente teatro, ma la convergenza degli scopi teatrali con l’attività pedagogica.

Si è scelto di rappresentare il Miles gloriosus di Plauto, commedia del teatro latino, per ritrovare il forte legame tra la nostra storia passata e la contemporaneità, per annodare i fili del presente e del passato su temi universali riguardanti l’uomo.

Inoltre, la messa in scena di un’opera teatrale del periodo classico è per gli allievi del Liceo Classico il “secondo atto” di un lavoro iniziato con la messa in scena di Lisistrata di Aristofane.